Actualmente en las escuelas se les concede una gran importancia a las manualidades, en el nivel preescolar nos damos cuenta que a través de estas se obtienen resultados formativos en los siguientes sectores: formación sensorial, formación verbal, formación intelectual, formación manual y motriz, formación estética y formación moral.
A continuación te definimos cada una:
Formación sensorial: contribuye al desarrollo de los sentidos
Formación verbal: el niño al realizar su trabajo, se ve forzado a decir lo que quiere hacer, lo que hace o lo que ve, y cuando termina siente la necesidad de explicar verbalmente a la maestra, a sus compañeros o a sus padres, lo que realizo, iniciándose así un interesante ejercicio de lenguaje.
Formación intelectual: el niño cuando manipula los objetos se da cuenta de las propiedades que estos tienen, observa, imagina y asocia, favoreciendo así el desarrollo de la inteligencia.
Formación manual y motriz: con las manualidades el niño esta desarrollando su motricidad de una manera completa, ya que se da la coordinación neuromuscular.
Formación estética: el niño al realizar su trabajo va a querer escoger el material apropiado para que su trabajo se vea hermoso
Formación moral: el niño se esforzara por que su trabajo quede bien hecho, lo realizara con entusiasmo y favorecerá el espíritu de colaboración hacia sus compañeros.
Manualidades.
TECNICAS
1. Técnica: de boleado
Nivel: Maternal y preescolar
Objetivo: que el niño desarrolle motricidad fina
Material: dibujo, papel crepe, Resistol y pincel
Elaboración: se le da un pedazo de papel crepe a los niños, para que lo rasguen, y con posterioridad ya que tenga sus pedazos de papel debe hacer bolitas, para pegarlas en el dibujo
2. Técnica: papel picado
Nivel: maternal y preescolar
Objetivo: que el niño desarrolle motricidad fina, que desarrolle el sentido del tacto, que conozca texturas y colores
Material: dibujo, papel crepe, (o cualquier otro papel), Resistol y pincel
Elaboración: recortar el papel en pedazos pequeñitos, ponerle Resistol al dibujo y esparcir los papelitos.
3. Técnica: cola de ratón
Nivel: maternal y preescolar
Objetivo: que el niño desarrolle motricidad fina, que desarrolle el sentido del tacto, conozca texturas y colores
Material: dibujo, papel crepe, Resistol y pincel
Elaboración: enrollar el papel crepe, poner Resistol al dibujo y rellenarlo con el papel torcido.
4. Técnica: de café
Nivel: maternal y preescolar
Objetivo: que el niño desarrolle motricidad fina y desarrolle el sentido del olfato.
Material: café soluble o de grano, dibujo, Resistol, pincel y un poco de agua
Elaboración: se mezclan los ingredientes, cuando ya estén bien incorporados con la mezcla se pinta el dibujo
5. Técnica: de mosaico
Nivel: maternal y preescolar
Objetivo: que el niño desarrolle motricidad fina, adquiera precisión y conozca colores
Material: dibujo, papel lustre y resistol
Elaboración: se recorta el papel lustre en pequeños pedazos en forma de cuadritos y se rellena el dibujo
6. Técnica: pegajosa
Nivel: maternal y preescolar
Objetivo: que el niño adquiera motricidad fina, que adquiera precisión y conozca colores
Material: dibujo, gises de colores, Resistol, pincel
Elaboración: se mezcla el color del gis que se vaya a ocupar con el Resistol, si es necesario se le pone un poco de agua, y con esa mezcla pintar el dibujo
7. Técnica: de pasta de dientes
Nivel: maternal y preescolar
Objetivo: que el niño adquiera motricidad fina, desarrolle el sentido del olfato
Material: dibujo, pasta de dientes de color blanco, Resistol, un poco de agua, gises de colores o (nuestras sombras de ojos viejitas) y pincel.
Elaboración: disolver la pasta de dientes con un poco de Resistol el gis rallado y si es necesario ponerle un poco de agua,
con la mezcla se pinta el dibujo.
Si te interesa saber mas de estos temas estudia con nosotros la especialidad en asistente educativo, donde aprenderás a diseñar y elaborar material didáctico adecuado para para los niños lactantes, maternales y preescolares.
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