Actualmente en las escuelas se les concede una gran importancia a las manualidades, en el nivel preescolar nos damos cuenta que a través de estas se obtienen resultados formativos en los siguientes sectores: formación sensorial, formación verbal, formación intelectual, formación manual y motriz, formación estética y formación moral.
A continuación te definimos cada una:
Formación sensorial: contribuye al desarrollo de los sentidos
Formación verbal: el niño al realizar su trabajo, se ve forzado a decir lo que quiere hacer, lo que hace o lo que ve, y cuando termina siente la necesidad de explicar verbalmente a la maestra, a sus compañeros o a sus padres, lo que realizo, iniciándose así un interesante ejercicio de lenguaje.
Formación intelectual: el niño cuando manipula los objetos se da cuenta de las propiedades que estos tienen, observa, imagina y asocia, favoreciendo así el desarrollo de la inteligencia.
Formación manual y motriz: con las manualidades el niño esta desarrollando su motricidad de una manera completa, ya que se da la coordinación neuromuscular.
Formación estética: el niño al realizar su trabajo va a querer escoger el material apropiado para que su trabajo se vea hermoso
Formación moral: el niño se esforzara por que su trabajo quede bien hecho, lo realizara con entusiasmo y favorecerá el espíritu de colaboración hacia sus compañeros.
Manualidades.
TECNICAS
1. Técnica: de boleado
Nivel: Maternal y preescolar
Objetivo: que el niño desarrolle motricidad fina
Material: dibujo, papel crepe, Resistol y pincel
Elaboración: se le da un pedazo de papel crepe a los niños, para que lo rasguen, y con posterioridad ya que tenga sus pedazos de papel debe hacer bolitas, para pegarlas en el dibujo
2. Técnica: papel picado
Nivel: maternal y preescolar
Objetivo: que el niño desarrolle motricidad fina, que desarrolle el sentido del tacto, que conozca texturas y colores
Material: dibujo, papel crepe, (o cualquier otro papel), Resistol y pincel
Elaboración: recortar el papel en pedazos pequeñitos, ponerle Resistol al dibujo y esparcir los papelitos.
3. Técnica: cola de ratón
Nivel: maternal y preescolar
Objetivo: que el niño desarrolle motricidad fina, que desarrolle el sentido del tacto, conozca texturas y colores
Material: dibujo, papel crepe, Resistol y pincel
Elaboración: enrollar el papel crepe, poner Resistol al dibujo y rellenarlo con el papel torcido.
4. Técnica: de café
Nivel: maternal y preescolar
Objetivo: que el niño desarrolle motricidad fina y desarrolle el sentido del olfato.
Material: café soluble o de grano, dibujo, Resistol, pincel y un poco de agua
Elaboración: se mezclan los ingredientes, cuando ya estén bien incorporados con la mezcla se pinta el dibujo
5. Técnica: de mosaico
Nivel: maternal y preescolar
Objetivo: que el niño desarrolle motricidad fina, adquiera precisión y conozca colores
Material: dibujo, papel lustre y resistol
Elaboración: se recorta el papel lustre en pequeños pedazos en forma de cuadritos y se rellena el dibujo
6. Técnica: pegajosa
Nivel: maternal y preescolar
Objetivo: que el niño adquiera motricidad fina, que adquiera precisión y conozca colores
Material: dibujo, gises de colores, Resistol, pincel
Elaboración: se mezcla el color del gis que se vaya a ocupar con el Resistol, si es necesario se le pone un poco de agua, y con esa mezcla pintar el dibujo
7. Técnica: de pasta de dientes
Nivel: maternal y preescolar
Objetivo: que el niño adquiera motricidad fina, desarrolle el sentido del olfato
Material: dibujo, pasta de dientes de color blanco, Resistol, un poco de agua, gises de colores o (nuestras sombras de ojos viejitas) y pincel.
Elaboración: disolver la pasta de dientes con un poco de Resistol el gis rallado y si es necesario ponerle un poco de agua,
con la mezcla se pinta el dibujo.
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